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ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
I disturbi specifici dell'apprendimento: tra confusione normativa e tutele esclusive negate
https://rivista.camminodiritto.it/articolo.asp?id=1390

L'affannoso e continuo rapporto tra bisogno individuale e prestazione attesa dallo Stato, impone risposte altrettanto personalizzate fondate su politiche sociali "SELETTIVE", ma non per questo inique. Tutto ciò lo impone la nostra Carta...

Autore(i): Marco Perasole Pubblicazione: Mer, 18 Mag 2016